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Kostenvergleich zwischen Universitäten und Fachhochschulen

Die angespannte Lage der öffentlichen Haushalte macht sich im Hochschulsektor teilweise in Form von drastischen Mittelkürzungen bemerkbar. In diesem Kontext ist trotz bestehender Einschränkungen ein Kostenvergleich zwischen Universitäten und Fachhochschulen naheliegend. Welche Hochschulart kann Studienangebote kostengünstiger bereitstellen? Wo werden Absolventen kostengünstiger aus-gebildet?

In ihren Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleichen (AKL) ermittelt die HIS GmbH für beide Hoc

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Kürzungen im Hochschulbereich gefährden Innovations- und Wirtschaftskraft

“Die drastischen Kürzungen im Hochschulbereich gefährden die Innovations- und Wirtschaftskraft unseres Landes ” – Der Präsident der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) Gaehtgens ruft die Politik dazu auf, Ausgaben für Bildung als Investitionen zu betrachten.

Mit bundesweiten Protestaktionen appellieren zurzeit Studierende, Hochschulmitarbeiter, Rektoren und Präsidenten an die Politik, die für den Hochschulbereich angekündigten Kürzungen zurückzunehmen. Der Präsident der Hochschulrektorenkonfere

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Hertie-Stiftung gründet die Hertie School of Governance

Die Gemeinnützige Hertie-Stiftung, eine der größten privaten Stiftungen Deutschlands, gab heute die Gründung der Hertie School of Governance gGmbH (HSoG) bekannt. Die Hertie School wird eine staatlich anerkannte Hochschule in privater Trägerschaft sein, eine europäische Professional School für Public Policy, die Nachwuchskräfte in den Bereichen Politik, Wirtschaft und Zivilgesellschaft aus- und weiterbildet. Die Stiftung möchte mit der Gründung dazu beitragen, den Wandel der Staatlichkeit und seine A

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Europäisches Internetportal für Bildungsforschung online

Schnelle und umfassende Informationen unter www.perine.org

Gemeinsam mit Partnereinrichtungen aus sieben europäischen Ländern baut das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung / DIPF ein mehrsprachiges Internetportal zur Bildungsforschung auf. PERINE, Pedagogical and Educational Research Information Network for Europe, bietet in elf Sprachen direkten Zugang zu qualitativ hochwertigen, online verfügbaren Informationen für die Bildungsforschung u.a. zu Forschungsproj

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Deutsch-britisches Austauschprogramm auf dem Gebiet der sozialpolitischen Forschung

VolkswagenStiftung richtet deutsch-britisches Austauschprogramm auf dem Gebiet der sozialpolitischen Forschung ein. Trägerorganisationen sind die London School of Economics, das Wissenschaftszentrum Berlin und das Zentrum für Sozialpolitik der Uni Bremen.

Auf europäischer Ebene voneinander lernen – so könnte das übergeordnete Ziel lauten, das die VolkswagenStiftung mit einem neuen Austauschprogramm für Wissenschaftler und Praktiker auf dem Gebiet der sozialpolitischen Forschung verfo

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Neue Statistiken belegen Rückgang der EU-Forschungsinvestitionen und -leistung

Die am 25. November von EU-Forschungskommissar Philippe Busquin vorgestellten neuesten Statistiken über das wissenschaftliche Leistungspotenzial Europas, die sowohl bei den Investitionen als auch bei der Leistung einen Rückgang erkennen lassen, bestätigen die von Analysten der Forschungslandschaft geäußerten Warnungen.

Die Veröffentlichung “Key Figures 2003-2004” enthält umfangreiche Zahlen zu allen Arten von Forschungsinvestitionen sowie Indikatoren, die eine Leistungsbewertung zulassen. D

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Schwächer werdendes Investitionswachstum und zunehmende Abwanderung hochqualifizierter Wissenschaftler

Zwei Hauptbedrohungen für die europäische wissensbasierte Wirtschaft

Philippe Busquin, das für Forschung zuständige Mitglied der Europäischen Kommission, hat heute in Brüssel zwei neue Veröffentlichungen über die Stellung Europas in den Bereichen Forschung und Innovation vorgestellt. Die Veröffentlichungen “Key figures 2003-2004 for science, technology and innovation” und “Brain drain study – Emigration flows for qualified scientists” zeichnen ein düsteres Bild. Die Aufforderung des

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Werkzeuge für Nanotechnologien – Erfolgreiches europäisches Forschungsprojekt

Im Bereich der Mikro- und Nanotechnologie fehlt es derzeit an hochpräzisen und gleichzeitig flexiblen Werkzeugen, mit denen Mikrosysteme und andere sehr kleine Gegenstände montiert, transportiert und charakterisiert werden können. Dies ist der Hintergrund eines großen internationalen Forschungsprojekts, das seit 2002 läuft und von Prof. Dr. Sergej Fatikow, Leiter der Abteilung für Mikrorobotik und Regelungstechnik (AmiR) am Department für Informatik der Universität Oldenburg, geleitet wird. Bei dem P

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DFG richtet sieben neue Sonderforschungsbereiche ein

Zum 1. Januar 2004 wird die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) sieben neue Sonderforschungsbereiche einrichten, darunter drei transregionale Sonderforschungsbereiche. Dies beschloss der zuständige Bewilligungsausschuss in seiner Sitzung am 18. und 19. November 2003. Insgesamt wird die DFG ab Januar 2004 an 61 Hochschulen 264 Sonderforschungsbereiche und elf Transferbereiche fördern, für die rund 363 Millionen Euro zur Verfügung stehen.

Sonderforschungsbereiche ermöglichen bei zeitlicher B

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Young Scientists Organise Permanent Global Network

Young researchers in the natural and social sciences and humanities announced the formation of the World Academy of Young Scientists (WAYS) on the closing session of the World Science Forum. Speaking in the Hungarian parliament on World Science Day, the young scientists described their mission: to create “a permanent global network for the young scientific community that provides regular input into decision-making on science and technology.”

The new organisation grows out of the Internationa

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Jugendliche zwischen Vertrauen und Skepsis

Nur Können und Einsatzbereitschaft sind für den beruflichen und sozialen Aufstieg erforderlich, glauben Jugendliche zunächst. Mit zunehmender Erfahrung erweitern sie ihr Gesellschaftsbild und erkennen, dass Erfolg und Misserfolg auch andere Ursachen wie soziale Herkunft und Beziehungen haben können.

“Es gibt sensible Phasen im Leben, in denen sich nicht nur das Selbstbild, sondern auch das Gesellschaftsbild verändert,” sagt der Erziehungswissenschaftler Rainer Watermann vom Berliner Max-Pla

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Die neue Rolle und die Herausforderungen der Wissenschaft in der globalen Gesellschaft im 21. Jahrhundert

Das erste Weltwissenschaftsforum, das von der Hungarian Academy of Science ins Leben gerufen wurde,ist gestern zu Ende gegangen.

Fast 400 Teilnehmer aus 80 verschiedenen Ländern nahmen an diesem bisher beispiellosen Forum mit dem Thema “Die neue Rolle und die Herausforderungen der Wissenschaft in der globalen Gesellschaft im 21. Jahrhundert” teil. Der Ministerpräsident von Ungarn Péter Medgyessy regte an, die Konferenz jedes zweite Jahr in Budapest abzuhalten.

Das erste We

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Programm für patientennahe medizinische Forschung in Deutschland

BMBF und Deutsche Forschungsgemeinschaft starten gemeinsames Programm für die patientennahe medizinische Forschung in Deutschland

Bundesforschungsministerin Edelgard Bulmahn und der Präsident der Deutschen Forschungsgemeinschaft, DFG, Professor Ernst-Ludwig Winnacker, haben eine gemeinsame Initiative für die patientennahe medizinische Forschung in Deutschland vorgestellt. Damit können in Deutschland nun erstmals klinische Studien unabhängig von ihrer Fragestellung oder von der jewei

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High-Tech-Bilder zeigen Entwicklung von Organen

“Wer die Entstehung von Krankheiten ergründen will, landet sehr schnell bei Problemen der Entwicklungsbiologie,” so der Biochemiker Christoph Englert von der Uni Würzburg. Mit der Entwicklung von Organen und Organismen befassen sich an der Uni viele Projekte. Erstmals werden sie nun vernetzt, und zwar in Form eines Graduiertenkollegs. In diesem fachübergreifenden Studienprogramm bilden die Entwicklungsbiologen den wissenschaftlichen Nachwuchs aus.

Im neuen Kolleg, das den Namen “Molekulare

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Medizinstudium von zu Hause

“Med-eLearning-Projekt” für Studenten

Unter der Leitung von Professor Michael Illert von der Christian-Albrechts-Universität in Kiel wurde eine Datenbank mit rund 200 Stunden Lehrmaterial gefüttert. Studenten haben durch das multimediale Instrument die Möglichkeit, Inhalte durch Animationen, Videos, Töne sowie durch Wort und Bild zu lernen und ihr Wissen zu überprüfen. Die Forschungsergebnisse des “med:u-eLearning”-Projekts wurde in Kiel vorgestellt.

Mit Hilfe von Suchwerkz

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Berufsausbildung soll auf das Hochschulstudium angerechnet werden

Die Bundesministerin für Bildung und Forschung, die Präsidentin der Kultusministerkonferenz und der Präsident der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) setzen sich für eine verbesserte Anerkennung außerhalb der Hochschule erworbener Kenntnisse und Fähigkeiten für ein Hochschulstudium ein. In einer gemeinsamen Erklärung haben sie die Hochschulen aufgerufen, z. B. Prüfungen der beruflichen Fortbildung bei adäquatem akademischem Niveau auf ein Studium anzurechnen. Hierzu sollen im Rahmen der berufl

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