Das Fraunhofer-Institut für Algorithmen und Wissenschaftliches Rechnen beteiligt sich bereits zum fünften Mal am Girls’ Day. Am 28. April ist es soweit – Schülerinnen der siebten bis zehnten Klasse können einen Tag lang mitmachen, gestalten und Technik erleben.
Sankt Augustin. Moleküle am Computer konstruieren, selbst einen Rechner zusammenschrauben oder einen Vormittag lang als Reporter im Auftrag der Forschung unterwegs sein. Das sind die Workshops, mit denen das SCAI die Mädchen zum dies
Bulmahn: “Forschungszusammenarbeit mit Russland ist Erfolgsweg für die Zukunft”
Bundesforschungsministerin Edelgard Bulmahn misst der Zusammenarbeit mit der russischen Förderation auf dem Gebiet von Forschung und Bildung wachsende Bedeutung zu. Anlässlich der Unterzeichnung der deutsch-russischen Erklärung zur strategischen Partnerschaft im Bereich der Bildung, Forschung und Innovation durch Bundeskanzler Gerhard Schröder und dem russischen Präsidenten Wladimir Putin sagte sie am Mon
Bulmahn: “Entschlüsselung des Gehirns ist zentrale Aufgabe für die Zukunft”
Nach Ansicht von Bundesforschungsministerin Edelgard Bulmahn birgt die in Deutschland hervorragend aufgestellte Hirnforschung große Innovationspotenziale. “Die Entschlüsselung der Funktionsweisen des Gehirns ist eine der zentralen wissenschaftlichen Aufgaben der Zukunft”, sagte sie am Dienstag in Berlin. “Wenn wir das Denken verstehen, werden wir in vielen Bereichen unseres Lebens davon profitieren.”
Erfolgreicher Abschluss des BLK-Programms “Entwicklung eines Leistungspunktsystems an Hochschulen” wird im Abschlussbericht dokumentiert
Die BLK hat vom 1.10.2001 bis zum 30.9.2004 das Programm “Entwicklung eines Leistungspunktsystems” an 33 Hochschulen in sechs Verbünden gefördert. Es wurde mit ca. 7,6 Mio. ¤ vom Bund und den am Programm beteiligten elf Ländern finanziert. Die erreichten Ergebnisse wurden sowohl innerhalb der Verbünde als auch über die Verbundhochschulen hinaus
Einladung zum Auftakt der Reihe “Studieren probieren” des Techno-Clubs / Anmeldung bis zum 11. April 2005 möglich
Nicht nur Jungs träumen davon, Pilot zu werden, auch Mädchen wollen über den Atlantik segeln oder in den Weltraum starten. Aber wie ist das, nicht als Passagier zu fliegen, sondern selbst vorne im Cockpit zu sitzen. Welche Voraussetzungen sollte man dafür haben, was muss man eigentlich studieren? Wenn Schülerinnen mehr über das Berufsfeld von Pilotinnen herausfinden mö
Bulmahn: “Flexibilität schafft größeres Angebot für Ausbildung”
Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn sieht in der Novelle des Berufsbildungsgesetzes (BBiG) eine Chance für ein größeres Angebot in der beruflichen Bildung. “Die Reform macht die berufliche Ausbildung für die Betriebe und die jungen Menschen deutlich attraktiver”, sagte Bulmahn am Donnerstag in Berlin. Das neue BBiG tritt am Freitag in Kraft.
Die Reform sichere die Zukunftsfähigkeit der dualen Ausbild
Jena Centre for Bioinformatics (JCB) erhält Top-Noten und wird weiterhin vom Bund gefördert
“Als ein Standort, der zum Zeitpunkt der Antragstellung sicherlich noch nicht zu den Bioinformatikstandorten in Deutschland gerechnet wurde, hat es Jena innerhalb von drei Jahren geschafft, sich zu einem Spitzenstandort der Bioinformatik zu entwickeln”, heißt es in der Einschätzung einer unabhängigen Kommission, die kürzlich sechs vom Bundesforschungsministerium (BMBF) geförderte nationale B
Internationaler Aufbaustudiengang am Institut für Paläontologie
Wie man Steine zum Sprechen bringt und etwas über ihre Herkunft und Entstehung sowie ihre Verwendungsmöglichkeiten als Bau- und Werkstoffe erfährt, das lernen junge Wissenschaftler im neuen internationalen Aufbaustudiengang “Carbonate Rocks: Facies and Technical Use”, der jetzt von der Universität Erlangen-Nürnberg, der Babes-Bolyai-Universität in Cluj-Napoca, Rumänien, und der Berg- und Hüttenakademie Krakau, Polen,
Zur Untersuchung der Laborarbeit hinsichtlich ihrer Rolle als Lehrmittel und ihres Potenzials, der wissenschaftlichen Bildung zu neuer Blüte zu verhelfen, wurden Fallstudien eingesetzt.
Die Arbeit im Labor wird auf dem Gebiet der naturwissenschaftlichen Bildung schon lange pädagogisch genutzt. Es muss dabei aber noch erforscht werden, wie diese Arbeit noch effektiver umgesetzt werden kann. Die Fallstudien bezogen sich besonders auf die Labortätigkeiten im Physik-, Chemie- und Biol
Die Siemens AG und die Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren, Bonn, unterzeichneten am 18. Maerz in Erlangen eine Vereinbarung ueber einen kontinuierlichen und verstaerkten Wissensaustausch. Beide Partner wollen ihre erfolgreiche Zusammenarbeit in konkreten Projekten in der Energietechnik zu einem strategischen Dialog ausbauen. Ziel ist es, neue Entwicklungs- und Technologiefelder moeglichst fruehzeitig zu bewerten und konkrete Aufgabenstellungen fuer gemeinsame Forschungs- und Entwi
Serviceagentur “Ganztägig lernen” in Berlin eröffnet ” weitere Länder folgen
Für Fragen rund um das Thema Ganztagsschule bekommen Schulen, Eltern und Jugendeinrichtungen jetzt eine neue Anlaufstelle. Wolf-Michael Catenhusen, Staatssekretär im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), hat am Freitag in Berlin gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) die erste Serviceagentur “Ganztägig lernen” eröffnet. “Entscheidend ist, dass durch neue Ganztagsschulan
Die BLK hat heute den Abschlussbericht zum BLK-Programm “Bildung für eine nachhaltige Entwicklung” (“21”) verabschiedet. Das Programm ist im letzten Jahr nach fünfjähriger Lauf-zeit erfolgreich zu Ende gegangen. Bereits am 15.11.2004 hatte die Kommission beschlos-sen, die Ergebnisse des Programms als deutschen Beitrag in der Dekade der Vereinten Na-tionen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung zu nutzen.
Der Vorsitzende der BLK, der Bayerische Staatsminister für Wissenschaft, Fo
Ein Internetangebot des Informationszentrum (IZ) Bildung des DIPF
Deutschlands Kinder müssen wieder mehr lesen. Dazu angeregt werden sollen sie von ihren Eltern und Großeltern, von Lehrerinnen und Erzieherinnen, von Bibliothekaren und von ehrenamtlich Engagierten. Und damit die sich darüber informieren können, wie sie das am besten anstellen, gibt es seit 10. März 2005 ein neues Portal im Internet – www.lesen-in-deutschland.de.
Das gemeinsame Portal von Bund und
STARegio, das 2003 aufgelegte Förderprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) zur “Strukturverbesserung der Ausbildung in ausgewählten Regionen”, geht in die 3. Förderrunde – und legt wieder deutlich zu: 16 neu in das Programm aufgenommene Projekte gehen an den Start, um in den Schwerpunktbereichen “Zukunftsbranchen und Zukunftstechnologien”, “Unternehmen mit Inhabern/innen ausländischer Herkunft” und “Jugendliche mit besonderem Förderbedarf und Jugendliche mit Migrations
Für Naturwissenschaftler kann der Lehrerberuf durchaus eine Alternative zur Industriekarriere sein. Wie ein solcher Quereinstieg gelingt, wer gesucht wird und welche Voraussetzungen man mitbringen sollte, darüber berichten die “Nachrichten aus der Chemie”.
Ob als Seiten-, Quer- oder Direkteinsteiger – auch diplomierte und promovierte Chemiker haben zurzeit gute Karten, einen Arbeitsplatz an einer Schule zu finden. Baden-Württemberg versucht sogar per Fax Chemiestudenten kurz vor ihrem Diplom
Pädagogische Innovationen hinsichtlich des frühen Lehrens und Erlernens des Lesens und Schreibens, die sich auf Kinder von Randgruppen konzentrieren, haben in der EU zur Verbesserung der Grundschulqualität eine gemeinsame Wissensbank entstehen lassen.
Eine der Hauptaufgaben des thematischen Netzwerkes war die Erstellung einer EU-weiten Wissensbank auf der Basis pädagogischer Neuheiten hinsichtlich des frühen Lehrens und Erlernens des Lesens und Schreibens. Darüber hinaus wollte das N
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