Spracherwerb

Hinweise auf eine „ideale Inputsprache“, die Kindern das Sprechenlernen erleichtern, konnte Mark Niederhagen aus den Ergebnissen seiner Staatsarbeit „Empirische Studien zur Bedeutung sprachlicher Interaktionen für den kindlichen Spracherwerb“ (Fakultät für Philologie, Prof. Dr. Wolfgang Boettcher) ableiten. Erwachsene und auch ältere Kinder wenden Kleinkindern gegenüber bestimmte Strategien an, die ihnen das „Bauprinzip“ der Muttersprache näher bringen. Syntax, Lautsystem und Lexikon lernen Ki