Kita
Jeder ist mal Beobachtungskind: Wie kindliche Lernprozesse in Kitas dokumentiert werden
Wie das tatsächlich stattfindet, was mit den Dokumenten geschieht – darüber war bisher wenig bekannt. Erziehungswissenschaftler der Universität Hildesheim…
Fachtagung zur Gestaltung des Überganges von der KiTa in die Grundschule
Nach der Eröffnung der Veranstaltung durch die Präsidentin der Fachhochschule Erfurt, Frau Prof. Dr. sc. agr. Kerstin Wydra, richtet Bildungsstaatssekretär…
Kleinkindbetreuung: Bedarf könnte längerfristig auf bis zu 60 Prozent steigen
Zehntausende Betreuungsplätze müssen noch entstehen, damit bis August knapp 40 Prozent aller Kinder unter drei Jahren versorgt sind. Und der internationale…
Englischlernen schon in der Kita? „Kinder sind in der Lage, mehrsprachig aufzuwachsen“
220 Wissenschaftler diskutieren am 19. Januar auf der Fachtagung „Bilinguales Lehren und Lernen“ an der Universität Hildesheim Forschungsergebnisse und ihre…
Bildung 3.0: Wie IT das (frühkindliche) Lernen revolutioniert
In diesem Rahmen wurde die neue Windows 8 basierte „Schlaumäuse“-Lernsoftware zur frühkindlichen Sprachförderung präsentiert, in deren Entwicklung auch Prof….
Lerngeschichten in Kitas: eine neuseeländische Erfolgsgeschichte
Die ZEIT-Stiftung, der Paritätische Wohlfahrtsverband Hamburg und das Osterberg-Institut laden am 3. und 4. September 2012 Wendy Lee und weitere fünf…