Fördermethode

Projekt IGEL erforscht individuelle Förderung in der Grundschule – Startschuss für neues Projekt des IDeA-Zentrums

„Wir wollen neue Erkenntnisse zu individuellen Fördermethoden gewinnen, damit Kinder in ihren Lernprozessen unterstützt und Unterrichtsziele erreicht werden….

Mehr, schneller und besser Lesen

„Wer nicht flüssig lesen kann, arbeitet sich mühsam Wort-für-Wort durch einen Text und schafft es kaum Zusammenhänge zu erfassen. Diese Schülerinnen und…