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Frühe Europäer konnten keine Milch verdauen – Neue Palaeogenetik-Studie aus Mainz und London

Wissenschaftler der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und des University College in London haben herausgefunden, dass das Merkmal der sogenannten…

Orthokin-Studie bei amerikanischen Orthopädenkongress vorgestellt

Die Düsseldorfer Arthrosestudie, in der die Orthokin-Therapie bei Kniearthrose getestet wurde, ist erstmals beim Jahreskongress der American Academy of…

Intelligente Maschinen mit Sensoren

Der Karlsruher Informatiker Professor Dr. Uwe D. Hanebeck organisiert die internationale Konferenz „MFI 2006 – Multisensor Fusion and Integration for…

Fraunhofer Institut und Games Academy gehen gemeinsame Wege

Fraunhofer-Institut für Graphische Datenverarbeitung (IDG) Rostock und die Games Academy GmbH Berlin werden zukünftig auf dem Gebiet der Computerspiele zusammenarbeiten. Schwerpunkt der gemeinsamen Kooperation sind Forschung und Lehre im Bereich der interaktiven Unterhaltungsmedien.

Allein in Deutschland werden jährlich über eine Milliarde Euro für Computerspiele ausgegeben. Die Games-Branche bleibt damit auch in Zukunft ein gewinnträchtiger Markt, den es zu erschließen gilt. He

Print Media Academy mit neuem Online Service für Lehrkäfte

„Teach & Learn“ erhöht Wissensangebot für Printmedien-Industrie

Ab sofort bietet die Print Media Academy (PMA) der Heidelberger Druckmaschinen AG (Heidelberg) einen besonderen Service für alle nationalen und internationalen Lehrkräfte und Dozenten in der Printmedien-Industrie an: „Teach & Learn“ ist eine neue Internetplattform für Dozenten und Lehrkräfte, beispielsweise an beruflichen Fachschul

Neue Medien haben Karrierepotenzial

Karrierebaustein für Studierende und Berufserfahrene im Bereich Multimedia / imedia – The ICPNM Academy bietet interdisziplinäre und interkulturelle Weiterbildung für Neue Medien / Stipendien der INI-GraphicsNet Stiftung

An Neuen Medien kommt heute keiner mehr vorbei: 3-D-Animationen, Virtuelle und Erweiterte Realitäten, interaktives Web-Design, Multimodale Mensch-Computer Interaktion und andere digitale Technologien sind inzwischen in Wissenschaft und Erziehung, Wirtschaft und Ve

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