Innovation in der Entwicklung pflegerischer Kompetenzen

Am 24.10.2012 in der Zeit von 11.00 – 14.00 Uhr, Richtersaal, Stockumer Straße 12, 58453 Witten, findet an der Universität Witten/Herdecke eine Tagung zu folgendem Thema statt:

„Innovation in der Entwicklung pflegerischer Kompetenzen“
Herausforderungen der Zukunft und Wege zur Beantwortung
Die Tagung richtet sich an Pflegedirektorinnen – und Pflegedirektoren, die Veränderungsprozesse in ihren Einrichtungen nachhaltig durchführen wollen.

Im Zentrum steht die Entwicklung der pflegerischen MitarbeiterInnen, die mit Ihnen diese Veränderungsprozesse auf den Weg bringen sollen.

Anfragen unter: Sabine Zöllner, Universität Witten/Herdecke, Tel.: 02302/926 – 301 (E-Mail: sabine.zoellnerwe dont want spam@no spamuni-wh.de)

P r o g r a m m:

Fachtagung
„ Innovation in der Entwicklung pflegerischer Kompetenzen„
–Herausforderungen der Zukunft und Wege zur Beantwortung–
24. Oktober 2012, 11:00 – 14:00 Uhr
Richtersaal, Stockumer Straße 10, 58453 Witten
(Moderation: Prof. Christel Bienstein – Department für Pflegewissenschaft UWH)
Programm
11:00 Uhr Begrüßung
11:10 Uhr Herausforderungen der Zukunft – Vorstellung eines
Lösungsangebotes
11:30 Uhr Anforderungen und Erfahrungen der Kliniken an das neue
Studienangebot
11:50 Uhr Perspektive und Erfahrungen der Studierenden
12:10 Uhr Erfahrungen mit der Aufgabe der „Geleiteten Praxis“
durch die Studierendenbegleiter
12:30 Uhr Vorstellung und Diskussion des Papier des Wissenschaftsrates
zur Entwicklung der Gesundheitsfachberufe
13:00 Uhr Kaffeepause
13.30 Uhr „Was die Zukunft fordert“
14:00 Uhr Verabschiedung

Über uns:
Die Universität Witten/Herdecke (UW/H) nimmt seit ihrer Gründung 1982 eine Vorreiterrolle in der deutschen Bildungslandschaft ein: Als Modelluniversität mit rund 1.450 Studierenden in den Bereichen Gesundheit, Wirtschaft und Kultur steht die UW/H für eine Reform der klassischen Alma Mater. Wissensvermittlung geht an der UW/H immer Hand in Hand mit Werteorientierung und Persönlichkeitsentwicklung.

Witten wirkt. In Forschung, Lehre und Gesellschaft.